1ª SEMANA DE LECTURA COMUNITARIA

LUNES 21

ALUMNOS DE 5 ESCUELAS PARA ADULTOS PARTICIPARON DE TALLER LITERARIO EN EL DÌA MUNDIAL DE LA POESÍA

En conmemoración del Día Mundial de la Poesía, la Subsecretaría de Coordinación del Ministerio de Educación junto al Plan Provincial de Lectura y la Dirección de Bibliotecas, realizaron el lunes 21, a partir de las 18, en la Escuela Para Adultos Nº 36 -situada en Mendoza 1651 de Resistencia-, un Taller Literario para alumnos, docentes y directivos de la modalidad. Participaron del mismo, directivos, docentes y alumnos de las Escuelas Para Adultos Nº 40, 28, 21, 77 de Resistencia.

Esta iniciativa es el puntapié inicial para que en este año se dé una fuerte impronta a las escuelas para adultos en todo lo referido al fomento de la lectura.

Se abordaron puntos centrales como: la lectura y producción escrita. Asimismo, se socializaron los lineamientos de política pública de lectura del Ministerio de Educación haciendo especial refuerzo de la Resolución Nº  2183 que determina la importancia de la lectura en voz alta.

FUENTE: Síntesis Educativa de la Dirección de Comunicación y Prensa del MECCYT.

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

La reunión de la Conferencia General de la Unesco, celebrada en octubre-noviembre de 1999, decidió proclamar el 21 de marzo como el "Día Mundial de la Poesía".

Mensaje de la Directora General de la UNESCO,

con motivo del Día Mundial de la Poesía

21 de marzo de 2011

La poesía tiene mil caras y emana siempre de lo más profundo de la cultura de los pueblos. Desde hace mucho tiempo, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) viene respaldando el trabajo de los poetas, editores y profesores del mundo entero. Este año, nuevamente, con motivo del Día Mundial de la Poesía, la UNESCO desea recordar la importancia artística y el vigor de la poesía, a fin de promover la lectura y la creación en una de las expresiones artísticas más auténticas y dinámicas de la humanidad.

El mensaje de los poetas, a menudo testigos de excepción de las profundas transformaciones políticas y sociales de la historia, es imperecedero. Sus textos nos invitan a forjar una paz duradera en las conciencias, a replantearnos la relación del hombre con la naturaleza y a fundar un humanismo que se nutra de la singularidad y a la vez de la diversidad de los pueblos. Es una empresa difícil, que exige la participación de todos en escuelas, bibliotecas e instituciones culturales.

Como dijo el poeta Tagore, de cuyo nacimiento celebramos este año el sesquicentenario, “mis días se me han ido afinando las cuerdas de mi arpa”.

También es importante comprender los profundos lazos que unen la poesía con todas las demás artes y técnicas de que se sirve el hombre para dar sentido al mundo. Decía Mallarmé que la poesía es “la expresión, por el lenguaje humano devuelto a su ritmo esencial, del sentido misterioso de los aspectos de la existencia”. La poesía no sirve sólo para comunicar ideas o transmitir información, sino que, a costa de un laboreo incesante de la lengua, mantiene vivo el verbo humano y revela siempre el brillo original de la cultura. Por ello la UNESCO entiende que la defensa de la libertad de expresión y de información, por una parte, y la promoción de la poesía, por otra, son dos caras de una misma moneda, que no es otra que su mandato al servicio de la paz. La poesía, cuyo hálito acompaña el esfuerzo de creación y reflexión de hombres y mujeres, puede hacer dialogar la diversidad de expresiones humanas.

Mediante sus distintos programas, la UNESCO obra para fomentar la publicación, traducción y difusión de la poesía. Al igual que Jasón apeló a Orfeo para superar los obstáculos que no podían vencerse por la fuerza física o las armas de guerra, durante mucho tiempo aún seguiremos necesitando de la poesía para construir la paz en la mente de los hombres y las mujeres.

Irina Bokova

Fuente: http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001917/191703s.pdf

PROGRAMA JOVENES CON MÁS Y MEJOR TRABAJO

En el marco de la Convocatoria a las Bibliotecas Populares a participar del Programa Jóvenes con Más y Mejor Trabajo efectuados por el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación y la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares –CONABIP-, la Junta Representativa ante CONABIP integrada por la Bibliotecóloga, Sra. Amalia Beatriz Acosta y la Sra. María Elena Mansilla, cumplen en informar la adhesión de las Biblioteca Populares de la Provincia del Chaco al mismo, solicitando su incorporación luego de la cumplimentación pertinente ante el Área Políticas Activas, Gecal – Resistencia del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social.

La demanda laboral de estos puestos de trabajo y los perfiles requeridos en el proyecto elevado por la Junta Representativa del Chaco, obedece a la necesidad de contar con personas que auxilien y apoyen diariamente las actividades que desarrollan las Bibliotecas en su práctica diaria.

La propuesta Jurisdiccional se enmarca en el objetivo del mencionado Programa:

“…generar oportunidades de inclusión social y laboral de los jóvenes, a través de acciones integradas, que les permitan construir el perfil profesional en el cual deseen desempeñarse, finalizar su escolaridad obligatoria, realizar experiencias de formación y prácticas calificantes en ambientes de trabajo, iniciar una actividad productiva de manera independiente o insertarse en un empleo”.

Está dirigido a los jóvenes de DIECIOCHO (18) a VEINTICUATRO (24) años de edad, que tengan residencia permanente en el país, no hayan completado el nivel primario y/o secundario de escolaridad y se encuentren desempleados.

En esta ocasión, se la propuesta es convocar a las bibliotecas populares a participar de esta iniciativa, brindando la oportunidad a los jóvenes de sus comunidades a realizar las prácticas laborales en la propia biblioteca y beneficiándose al mismo tiempo con más personal para el funcionamiento de la entidad.

Estas prácticas laborales podrán durar un máximo de OCHO (8) meses y un mínimo de TRES (3), con una dedicación de 20 a 30 horas semanales, según lo requieran las tareas que se asignen en cada caso.

Las prácticas serán, a su vez, supervisadas por los tutores pertenecientes a las Oficinas de Empleo de nuestra jurisdicción, pudiendo la biblioteca contar con más de un joven practicante al mismo tiempo. Cada Biblioteca Popular se comprometerá a capacitar y entrenar al Joven a medida que transcurre su experiencia laboral.

Las actividades que el Joven desarrolle en la Biblioteca Popular podrán ser alguna/s de las siguientes, de acuerdo a las necesidades de la Biblioteca:

- Atención de Usuarios.

- Promoción de la Lectura.

- Promoción de Derechos.

- Encuadernación, Limpieza y/o Conservación de Materiales.

- Tareas Administrativas.

- Mantenimiento de las Instalaciones.

Fuentes: Sitio Web Oficial de CONABIP: http://www.conabip.gov.ar/nota.asp?id=1899 y el Proyecto elaborado por la Junta Representativa del Chaco